Личностный портрет лидера
Как формируется портрет. Под портретом лидера понимается комплексная оценка его личностных и деловых качеств, в которой он раскрывает себя с морально-нравственной, духовной, интеллектуальной стороны, способностей к стратегическому мышлению, системному анализу, умению ставить и решать задачи, брать за них ответственность. При формировании личностного портрета рассматривались шесть параметров: воспитание и образование, легальность власти, морально-нравственные, духовные и интеллектуальные характеристики, лидерские и социально-коммуникативные качества. Значения параметров определялись по 23 раскрывающим их показателям, см. ниже. Каждый показатель – это оценка современниками лидера решений, поступков, действий, как он проявил в реальных событиях в период его правления.
Например, если император Николай I, с риском для собственной жизни, простившись с родными идёт на Сенатскую площадь и малой кровью предотвращает Гражданскую войну, оценка его патриотизма очень высокая – 100%, см. подробнее. Если император Николай II принимает командование отступающей армией в Первой мировой войне и доводит её практически до победы, оценка его патриотизма очень высокая – 100%, см. подробнее.
В то же время, если Ленин предал страну при заключении Брестского мира, обманывал народ своими демагогическим лоузунгами, тра "Землю крестьянам", "Фабрики рабочим" и пр. оценка его патриотизма, честности, искренности – самая низкая 0%, см. подробнее. Если Сталин, при индустриализации использовал рабовладельческий труда с катастрофической смертностью, оценка его патриотизма самая низкая - 0%, см. подробнее. Если Ельцин предал армию в Чеченской войне и отдал на растерзание бандитам собственный народ, оценка его патриотизма самая низкая - 0%, см. подробнее и т.д.
Примечательно, какое высочайшее значение придавали в императорской семье воспитанию, образованию, духовному развитию будущего императора и какое ничтожное значение это имело в постреволюционные эпохи (в сталинскую эпоху в правительстве не было ни одного человека с вышим образованием). Для пролетарских вождей главным признаком «своего» человека была фанатичная преданность делу партии - способность убивать, вешать, разрушать. Что из этого получилось, показала практика. Страшный пример истории.
Оценка потенциала лидера
Образовательный уровень, морально-нравственные характеристики и деловые способности оценивались по качественной шкале, которые оценивались в ранговых значениях, см. Качественную шкалу. Очень высокий ранг – пять баллов, высокий – четыре балла, средний – три балла, низкий – два балла и очень низкий - один балл с переводом их в процентную шкалу от 0 до 100%. Это позволило привести оценки лидеров в разных эпохах к единой размерности, получить однородную шкалу для сравнения.
Значение каждого показателя изменяется от 0 до 100% и в количественной оценке характеризует присущий лидеру образовательный, морально-нравственный уровень и его способности быть лидером. Практически, портрет лидера отражает его морально-нравственный и духовный потенциал, который является своеобразным фильтром, формирующим его решения и действия.
В случае с ленинским Брестским миром – распропагандирование солдатской массы, её ориентация на братоубийственную, Гражданскую войну. Выплата огромной контрибуции побежденной Германии и 100 тонн золотого запаса страны. Это то, чем обернулся очень низкий морально-нравственный уровень, а вернее отсутствие такового у гражд. Ульянова. Оценка духовного, нравственного потенциала - очень низкая. Он не сумлеваясь продал Отечество за решение своих сиюминутных политических задач и материального долга перед Германией. Для него впереди маячили эфемерные огоньки Мировой революции, см. подробнее. Какая там Россия, какой народ? Для него это была только «кочка» на геополитическом пространстве, с которой он хотел разжечь мировой пожар и считал, что такой пожар нужно разжечь во что бы то не стало. Погибнет много людей? Да хоть сколько, за ценой не постоим, зато оставшиеся в живых будут счастливыми.
Способности Ленина к экономическому мышлению были просто равны нулю. Ограбил своих и чужих, ввел военный коммунизм, красный террор, товарное распределение и довёл народ до пяти миллионов смертей от голода, за три года пустил экономику четвертой страны мира (Российскую империю) "под откос" - надо было ещё умудриться, см. подробнее. Но он очень старался. Оценка его лидерских способностей - очень низкая. Также, и Сталин, осененный марксистско-ленинскими идеями, проводил кровавую коллективизацию. Преимуществ в этом не было никаких, а только нищета и голода в деревнях. Оценка интеллекта как лидера, понимания специфики крестьянского труда - очень низкая.
Визуальный статистический портрет
На гистограмме показатели, в зависимости от их значения, расцвечиваются в определенный цвет: очень высокий – голубой цвет, высокий – синий цвет, средний – желтый цвет, низкий – бордовый цвет и очень низкий – красный цвет. Полярные значения морально-нравственной качественной шкалы в цветовой гамме, в образном понимании рассматриваются: очень высокий уровень, голубой цвет – это цвет неба, жизнеутверждающего начала; очень низкий уровень, красный цвет – это цвет крови, разрушения, насилия и нищеты.
Сравните личностные портреты российских императоров XIX века (Павел I, Николай I, Александр II, Александр III, Николай II) и революционных вождей – Ленина, Сталина, разница впечатляет. Преимущественно - голубой, синий цвета в личностных портретах царей и императоров и превалирующий бордовый, красный цвет крови революционных вождей.
Системный подход
Личностный портрет лидера рассматривается как система, в которой морально-нравственные и деловые качества взаимосвязаны между собой и их нужно рассматривать только в совокупности. Поэтому комплексная оценка параметров рассчитывается как средневзвешенное значение составляющих их показателей. Комплексная оценка личностного портрета рассчитывается как средневзвешенное значение четырёх рассматриваемых параметров.
Такой принцип расчета комплексных оценок обеспечивает системный подход к рассмотрению и оценке личностного портрета лидера. Каждая характеристика вносит «свою лепту» в формирование его портрета, а окружающая среда неизбежно улучшает (или ухудшает) его морально-нравственные качества и деловые способности в зависимости от той цели, которую он перед собою ставит.
Так, очень часто лидеры, после прихода к власти, видят себя расцветающим нарциссом, гением человечества, Великим кормчим, отцом народов и пр., см. подробнее. Ситуация радостно-благостная для такого лидера, как правило, сопровождается очень нерадостными последствиями: террор, насилие, застой, тупик в развитии общества и производства. Российская история это показывала неоднократно.
Выберите в левом меню интересующего Вас лидера.
Комментарии
Определяющими в личностно-деловом потрете императора были морально-нравственные характеристики: патриотизм, честность, справедливость. Значения этих показателей достигало 70-80%. Недоиспользованный ресурс здесь составил от 20 до 30%.
Слабой стороной в личностном портрете императора были его деловые качества и социально-коммуникативные способности, которые 41.6% и 38.9% от максимального. Недоиспользованный ресурс здесь составил соответственно 58.4% и 67.6%.